BERITA ACARA PENYERAHAN KOTAK SUARA

PANITIA PEMUNGUTAN SUARA (PPS)

DESA.............................

KECAMATAN ............... KABUPATEN ........................

Jalan Raya Sukaperna Kongsi Nomor : Ds. 2009 Kec. Tukdana kab. Indramayu

 

BERITA ACARA PENYERAHAN KOTAK SUARA

No. ...... /KTSP/PPS/BA/XII/2015

Pada hari ini, rabu tanggal sembilan  bulan nopember  Tahun dua ribu lima belas Yang bertanda tangan dibawah ini  saya  :

Nama                         : ..........................................................

Jabatan                      : Ketua PPS Desa ...........................
Alamat                        : ..........................................................

Dengan ini melakukan penyerahan kotak suara beserta isinya kepada PPK Kecamatan Tukdana sejumlah 8 Kotak suara dan telah disegel pada Pemilihan Bupati dan Wakil Bupati Indramayu tahun 2015.

Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenar-benarnya.

Ditetapkan    :      di ..................

Pada Tanggal  : 9 Desember 2015

                                                                KETUA PANITIA PEMUNGUTAN SUARA

                                                                                    DESA ..............................

                                                                                                 

    ................................................

Lampiran Berita Acara Daftar Penyerahan Kotak:

NO	NAMA YANG MENYERAHKAN	TPS	JUMLAH KOTAK	TANDA TANGAN
1		001	1	1
2		002	1	2
3		003	1	3
4		004	1	4
5		005	1	5
6		006	1	6
7		007	1	7
8		008	1	8

Ditetapkan     : di .....................

Pada Tanggal  : 9 Desember 2015

                                                                KETUA PANITIA PEMUNGUTAN SUARA

                                                                                    DESA ......................

                                                                                                 

                                                                                  .........................................

JAWABAN WAWANCARA KINERJA KEPALA SEKOLAH 2

PEDOMAN WAWANCARA (INTERVIEW)

Responden : DODO DARSONO,S.Pd

JAWABAN :

1.       Cara agar siswa tertarik mempelajari mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadist :

-          Menjelaskan manfaat dan kegunaan mempelajari materi yang akan dipelajari

-          Berusaha menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari

-          Mengunakan methode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan

-          Menjelaskan dengan bahasa dan artikulasi yang jelas.

-          Memberikan

 

2.       Cara menarik perhatian siswa saat pelajaran berlangsung :

-          Pengaturan / penguasaan kelas

-          Penguasaan materi yang akan disampaikan

-          Mengunakan methode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan

-          Menjelaskan dengan bahasa dan artikulasi yang jelas.

-          Memberikan pertanyaan – pertanyaan yang menantang.

3.       Faktor yang bisa menimbulkan minat siswa dalam pelajaran al-qur’an dan hadist :

-          Peserta didik mengetahui manfaat dan kegunaan mempelajari pelajaran al-qur’an dan hadist

-          Methode cara menghafal al-qur’an dan hadist

4.       Faktor yang bisa mempengaruhi minat siswa dalam pelajaran al-qur’an dan hadist :

-          Peserta didik mengetahui manfaat dan kegunaan mempelajari pelajaran al-qur’an dan hadist

-          Methode cara menghafal al-qur’an dan hadist

-          Pemberian tugas (menghafal) secara bertahap.

5.       Tenaga pendidik dan kependidikan/karyawan mengembangkan mutu dan pengetahuannya  dengan cara :

-          Penyelenggaraan workshop

-          Diikut sertakan dalam diklat dan pelatihan.

-          Penggunaan bahan ajar lebih dari satu sumber/buku.

6.       Kepala madrasah bersama-sama tenaga pendidik berusaha, mengembangkan, mencari dan menggunakan methode-methode pembelajaran yang lebih sesuai dengan tuntutan kurikulum :

-          Penyelenggaraan workshop

-          Diikut sertakan dalam diklat dan pelatihan.

-          Pelaksanaan MGMP

7.       Pelatihan yang telah didapat oleh tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu mata pelajaran al-qur’an dan hadist :

-          Diklat dan pelatihan guru mata pelajaran al-qur’an dan hadist tingkat nasionl di Balai Diklat.

-          Pelaksanaan MGMP

WAWANCARA KINERJA KEPALA SEKOLAH

PEDOMAN WAWANCARA (INTERVIEW)

Responden : DODO DARSONO, S.Pd

JAWABAN :

1.       Langkah kepala Madrasah dalam melakukan pembinaan Mental dan pembinaan Moral :

-          Memberikan sikap teladan kepada seluruh Tenaga Pendidik, karyawan dan Peserta Didik

-          Sosialisasi Tata Tertib Madrasah kepada seluruh Tenaga Pendidik, karyawan dan Peserta Didik.

-          Penegakan disiplin kepada seluruh Tenaga Pendidik, karyawan dan Peserta Didik.

-          Pembagian dan pemberian tugas tambahan kepada Tenaga Pendidik yang disesuaikan kebutuhan Madrasah dan kemampuanya.

-          Pemberian riwed dan punismen kepada seluruh Tenaga Pendidik, karyawan dan Peserta Didik.

-          Adanya rapat rutin bulanan.

-          Menjaga dan meningkatkan kwalitas komunikasi dengan seluruh Tenaga Pendidik, karyawan dan Peserta Didik.

2.       Proses penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah dan Pengembangan Organisasi :

-          Adanya Rapat Awal Tahun Pelajaran

-          Penyusunan Rencana Strategis dan Rencana Operasional Sekolah

-          Penyusunan Program Kerja pada seluruh Pembantu Kepala Sekolah (PKS), Wali Kelas, Pembina Ekstra Kurikuler dan Karyawan.

-          Pembuatan RAPBS (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah)

3.       Peran Kepala Sekolah dalam pengelolaan Kurikulum, Kesiswaan, Keuangan Saran dan Prasarana :

-          Pemberian kewenangan kepada pengelolaan Kurikulum, Kesiswaan, Keuangan, Saran dan Prasarana untuk mengelola dan mengembangkan Bidangnya masing-masing.

-          Memberian kontrol terhadap pengelolaan Kurikulum, Kesiswaan, Keuangan, Saran dan Prasarana dalam pengelolaan dan pengembangannya dalam bentuk laporan setiap selesai kegiatan yang telah dilaksanakan.

4.       Supervisi yang dilakukan Kepala Sekolah :

-          Supervisi dilakukan secara terprogram dan terjadwal

-          Adanya evaluasi setiap selesai kegiatan supervise.

5.       Kemampuan Kepala sekolah dalam melakukan inovasi dan memberikan motivasi dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran :

-          Proses pembelajaran disesuaikan dengan Undang-undang dan Kurikulum yang digunakan (KTSP dan Kurikulum 2013).

-          Pemenuhan sarana dan prasarana kegiatan pembelajaran secara bertahap.

-          Menjadwalkan dan melaksanakan workshop.

-          Mengikut sertakan Tenaga Pendidik dalam kegiatan yang bersifat peningkatan wawasan  dan ketrampilan sebagai tenaga pendidik.

6.       Penyelenggaraan guru dalam kegiatan pembelajaran untuk membuat siswa aktif :

-          Memberikan pengetahuan wawasan dan motivasi tentang manfaat setelah mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.

-          Menggunakan methode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang disampaikan.

-          Siapkan pertanyaan-pertanyaan yang menantang.

7.       Apakah guru mengampu ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat siswa?

-          Ya. Karena semua guru mengampu ekstrakurikuler.

8.       Apakah guru selalu mengembangkan validitas dan relevansi materi ketika Bapak/Ibu memilih materi pembelajaran untuk siswa ?

-          Ya, tetapi tetap sebagai acuan dalam pengembangan pembelajaran adalah silabus dan RPP yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku

9.       Kiat guru untuk mengembangkan materi pembelajaran yang disajikan di kelas :

-          Penggunaan methode pembelajaran yang tepat dengan materi yang disampaikan

-          Penggunaan bahan ajar lebih dari satu sumber/buku.

-          Penggunakan / pemanfaatan alat peraga yang berada di lingkungan, kehidupan sehari-hari

10.   Acuan yang digunakan guru untuk menentukan materi pembelajaran yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran :

-          Undang-undang tentang pendidikan

-          Kurikulum yang digunakan

-          Kalender Pendidikan

-          Silabus

-          RPP

-          LKS

11.   Bagaimana guru menyusun materi pembelajaran yang akan digunakan dalam pembelajaran di kelas.

Sebelum menyusun materi pembelajaran di kelas, guru harus memperhatikan :

-          Undang-undang tentang pendidikan

-          Kurikulum yang digunakan

-          Kalender Pendidikan

-          Silabus

-          RPP

-          Tingkat kemampuan siswa yang akan menerima pelajaran, yang terkadang tiap siswa dan kelas berbeda-beda.